ادبیات تحقیق: رتبه بندی ابعاد یادگیری سازمانی در بهره وری منابع انسانی با استفاده از روش تاپسیس فازی
ادبیات تحقیق:رتبه بندی ابعاد یادگیری سازمانی در بهره وری منابع انسانی با استفاده از روش تاپسیس فازی
عنوان کامل: رتبه بندی ابعاد یادگیری سازمانی در بهره وری منابع انسانی با استفاده از روش تاپسیس فازی
تعداد صفحه: 75
نوع : ورد : 2007
فهرست:
فصل دوم : ادبیات و پیشینه پژوهش |
مقدمه |
بخش اول : يادگيري سازماني |
مقدمه |
تعريف يادگيري و عناصر آن |
تعاريف يادگيري سازماني |
نظريه پردازان يادگيري سازماني |
ويژگي هاي يادگيري سازمانی |
فرايند يادگيري سازماني |
کسب دانش |
تفسير اطلاعات |
حافظه سازماني |
يادگيري سازماني و سازمان ياد گيرنده |
ايجاد يك سازمان يادگيرنده |
ابعاد يادگيري سازماني |
مهارت هاي پنج گانه لازم براي ايجاد يادگيري سازماني |
مولفه هاي يادگيري سازماني |
سه مدل يادگيري سازماني در تشخيص فرصت كارآفرينانه |
يادگيري ادراكي در فاز اكتشاف |
یادگیری رفتاري در فاز شكل گيری |
يادگيري اجرايي در طول هر دو فاز تشخيص فرصت |
تشخيص فرصت از طريق يادگيري |
تشخيص فرصت از طريق يادگيري ادراكي |
تشخيص فرصت از طريق يادگيري رفتاري |
تشخيص فرصت از طريق يادگيري اجرايي |
تاريخچه سازمان يادگيرنده |
تعاريف سازمان يادگيرنده |
ويژگي هاي سازمان يادگيرنده |
ايجاد يك سازمان يادگيرنده |
اهميت سازمان يادگيرنده |
تفاوت بين يادگيري سازماني و سازمان يادگيرنده |
تفاوت سازمان هاي سنتي با سازمان هاي يادگيرنده |
راهبردهاي گسترش سازمان يادگيرنده |
موانع بکار گيري يادگيري سازماني |
مهارت هاي پنج گانه لازم براي ايجاد يادگيري سازماني |
مولفه هاي يادگيري سازماني |
بخش دوم : بهره وری منابع انسانی |
مقدمه |
بهره وري |
تاریخچه بهره وری |
عواملپنجگانهمؤثربربهرهوري |
عواملمؤثربربهرهورينيرويكار |
عواملمؤثربربهرهورينيرويانساني |
مدل ACHIEVE |
تأثيرحقوقودستمزدبربهره وري |
شرايط لازم براي بهبود بهره وري نيروي انساني در سازمانها |
اندازهگيري بهرهوري |
چندي درباره سازمان مورد پژوهش |
تعريف شهرداري شهرداری محلات |
پيشينه پژوهش |
تحقيقات انجام گرفته در خارج از کشور |
جمع بندی |
منابع