پایان نامه: بررسي خلاقيت دانش آموزان با نگرشهاي فرزند پروري والدين
تعداد صفحات: 135
نوع فایل: WORD:2007
فهرست مطالب
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بيان مسئله تحقيق
اهميت و ضرورت تحقيق
اهداف تحقيق
نمونه و جامعه آماري تحقيق
روشهاي آماري تحقيق
فرضيه هاي تحقيق
تعاريف اصطلاحات و متغييرها
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه
معنا و مفهوم خلاقيت
تعريف خلاقيت
نظريه هاي خلاقيت
تفاوت خلاقيت با نوآوري
ارتباط خلاقيت با هوش
خلاقیت و عملکرد نیمکره های مغز
ويژگيهاي شخصيتي و خصوصيات افراد خلاق
تخيل بستر خلاقيت
خلاقيت در موج سوم
خلاقيت به عنوان فرآيند
خلاقیت استعدادی برای تمام عمر
نقش ويژه مدارس در پرورش خلاقيت
تاثير متقابل معلمان – شاگردان و خلاقيت
راههاي آموزش و پرورش خلاقيت
خلاقيت و مقاوت سازمانهاي آموزشي
عوامل بازدارنده خلاقيت ( كشنده هاي خلاقيت )
تاثير فرهنگ و محيط بر خلاقيت
سبكهاي فرزند پروري و خلاقيت
سلطه جويي والدين مانع بروز خلاقيت فرزندان
تنوع فرهنگي در رابطه با فرزند پروري
تحقيقات داخلي
تحقيقات خارجي
فصل سوم: روش اجرای پژوهش
مقدمه
روش تحقيق ( روش اجراي تحقيق )
روشهاي جمع آوري اطلاعات و داده هاي تحقيق
جامعه آماري تحقيق
برآورد حجم نمونه تحقيق
متغييرهاي تحقيق
ابزارهاي اندازه گيري تحقيق ( مشخصات پرسشنامه ها )
روايي ابزارهاي اندازه گيري تحقيق
پايائي ايزارهاي اندازه گيري تحقيق
روشهاي آماري تجزيه و تحليل داده هاي تحقيق
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
يافته هاي توصيفي تحقيق
يافته هاي استنباطي تحقيق
.فصل پنجم: نتیجه گیری
مقدمه
نتيجه گيري تحقيق
يافته هاي تحقيق
پيشنهادات تحقيق
محدوديت ها ، مشكلات و موانع تحقيق
فهرست منابع فارسي
فهرست منابع انگليسي
ضمائم
پرسشنامه آزمون مداد کاغذی چند جوابی سنجش خلاقیت
پرسشنامه ارزشیابی نگرش والدین
پرسشنامه ارزشیابی میزان خلاقیت دانش آموزان توسط معلمان
این پایان نامه دارای منبع داخلی به صورت زیر است:
ويل ویلیام جمیز ( 1911) ميگويد"نیروی ابتکار مخترعان بزرگ و کوچک است که بشریت را تکان داده ، دیگران فقط تقليد مي كنند ابتکار یگانه عامل موثر در پیشرفت انسان است نوابغ راه را نشان میدهند و طرحهائی تنظیم میکنندکه عامه مردم می پذیرند و از آنها پیروی میکنند(نظری، 1382، 71).
منابع پایانی به صورت زیر است:
- نظری ، عباس . ( 1382) . بررسی تاثیر روش ایده سازی در پرورش خلاقیت دانش آموزان دبیرستانهای ناحیه 2 اراک ،
نظر (0)